sábado, 21 de novembro de 2015

No pré-escolar foi assim...


O livro " A aranha delicada" que a Associação enviou junto com as casinhas para celebrar o Dia do Pijama, contava a história de duas meninas , a Milú e a Maria que encontravam uma aranha que as ajudava a livrarem-se das traças que faziam buraquinhos em tudo....até na simpatia e gratidão das pessoas de tal forma que se esqueceram de algumas palavras "Obrigado" "Por favor" " Desculpem"


 E assim se trabalhou nos 3 anos....
      e nos 4 anos....
 e nos 5 anos!

Com "Mundos de vida", crianças ajudam outras crianças! - 5 anos


Depois de ouvida a história " A aranha delicada", realizaram - se várias atividades, como a dramatização da história e trabalhos manuais...
Pintamos os nossos pijamas usando materiais variados.


Pintámos aranhas com lápis de cera e com tintas e lã fizemos lindas aranhas delicadas em 3D.



E que lindo ficou o nosso painel!


Até a nossa amiga Gi está fascinada a olhar para ele e a pensar como é bom ajudar os outros!


O São Martinho no 3º ano - Ainda vamos a tempo, certo?

  A professora do 3o ano leu a Lenda de São Martinho aos seus alunos.Após esta leitura foi realizado o reconto da mesma e registaram todas as ideias fundamentais. De seguida, os alunos decidiram realizar um poema coletivo alusivo a esta data festiva " O S. Martinho ". Por último fizeram as ilustrações.









sexta-feira, 20 de novembro de 2015

O dia do pijama no 1º ano


Hoje comemora-se o dia do pijama e todos contribuíram com o que amealharam nas suas casinhas, para ajudar outras crianças.
Ficámos a conhecer a história da aranha delicada e fizemos o reconto com ilustrações

sábado, 14 de novembro de 2015

O São Martinho no 1º ano

Para comemorar o São Martinho, todo o nosso trabalho foi em torno desta data.
Iniciámos o dia com a leitura da lenda, mas o computador pregou-nos uma partida e baralhou a lenda toda! Por isso tivemos de ordenar a lenda e colá-la nos nossos cadernos diários, juntamente com as imagens correspondentes.




  Quando terminámos, fomos contar a quantidade de castanhas que os alunos da nossa turma trouxeram no total. Não foi nada fácil, tivemos de arranjar estratégias para nos ajudar nesta contagem. Chegámos até ao número 160! Depois de descobrirmos este número fomos contar de 10 em 10, com a ajuda da professora.



Por último, estivemos a pintar castanhas e ouriços inspirados na artista Jenny Murphy.


E montámos este cartaz com os trabalhos finais!


No final do dia divertimo-nos imenso a comer castanhas com os restantes alunos e professoras do colégio."






Os padrões - 4 anos


 Os meninos da sala dos 4 anos estiveram a falar sobre padrões.
 Por isso, fizeram "comboios" utilizando as tampas das garrafas! No final, cada um fez o registo do seu padrão.
 Aqui ficam alguns exemplos.


quarta-feira, 11 de novembro de 2015

S. Martinho nos 5 anos

Com a Maria Castanha comemoramos o dia de S. Martinho, com muitas castanhas assadas, música e alegria!
 
"No meu bolso guardei
meia dúzia de castanhas
de tão quentes que estão ainda queimam a minha mão!
Fui dá-las ao pai!
Fui dá-las à mãe!
Castanhas quentinhas
que sabem tão bem!

O S.Martinho na sala dos 4 anos

O S.Martinho na sala dos 4 anos

Os meninos da sala dos 4 anos, pintaram  castanhas para comemorar o dia de S.Martinho .
Quem quer castanhas? Quentinhas e boas!


Enviado de Samsung Mobile.

segunda-feira, 9 de novembro de 2015

A nossa escola - 1º ano

Estivemos a redescobrir a nossa escola e desenhámos os vários espaços que ela tem.
Gostam do resultado final?



quinta-feira, 5 de novembro de 2015

A ida ao jardim zoológico - 3 anos

Chegou então o dia do nosso passeio.
Vestimos os coletes, colocámos os nossos binóculos, levámos dinheiro no bolso da bata e não nos esquecemos do chapéu que podia estar muito calor. Lá fomos nós ao jardim zoológico.
 Parece que o jardim zoológico é lá em baixo, mas ninguém pode entrar sem comprar o bilhete. Custa duas moedas.
A Zizi estava a vender.
 

 Assim que contámos as moedas, e tinhamos que estar com atenção para dar à Zizi mesmo duas moedas, nem mais nem menos. Já com os bilhetes na nossa mão, dirigimo-nos para a entrada do zoo.

 Quando entrámos tivemos que ouvir as indicações dos tratadores do zoo, seguir sempre pelo caminho da direita até ao fim, tentar não sair do caminho e não mexer nos animais nem dar de comer. Podiam utilizar os binóculos para ver melhor os animais. Os tratadores disseram que os meninos podiam dar as voltas que quisessem.


 Como existiam muitas perguntas, uma das tratadoras deu uns cartões para ajudar os meninos a procurar e a identificar melhor os animais.
Mas estava na hora de voltar ao colégio....mas ainda deu tempo de brincar no recreio com os nossos novos coletes.