Para perceber melhor o que é um iman e a que superficies ele se agarra, os meninos dos 5 anos andaram entretidos pela escola à procura das coisas onde o iman se agarrava e onde o iman não se agarrava.
Os meninos estavam organizados por grupos de 2 ou de 3 e só podiam ir aos locais que a experiência 1 dizia, na sala de aula, no corredor, na casa de banho ou na entrada.
Assim que descobrissem alguma coisa tinham que registar no sitio certo (agarra-se / não se agarra) e pedir no fim, à Paula para escrever o que tinham descoberto.
Vamos ver!
Depois de todos terem descoberto tanta coisa, fizemos um registo coletivo com todas as aprendizagens.
que no metal o iman agarra-se e que no papel, madeira, plástico, vidro e azulejo não se agarra!
Boa cientistas!
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